为深入学习贯彻“两弹一星”精神和科学家精神，中国科学院大气物理研究所研究生科学家精神宣讲团赴安徽省安庆市开展科学家精神专题社会实践，通过校园参观、座谈交流、展馆讲解、微党课录制和现场研讨等方式，在实地学习中感悟老一辈科学家胸怀祖国、服务人民、勇攀高峰的精神品格，在学科回望中思考新时代大气科学青年传承科研报国初心的使命担当。

　　在赴安徽安庆开展专题社会实践前，中国科学院大气物理研究所研究生科学家精神宣讲团围绕“赓续‘两弹一星’精神，传承大气报国初心”主题开展系列行前学习。团队通过问卷调查、专题学习、沙龙交流和教师访谈等方式，梳理科学家精神的历史脉络，深化大气科学服务国家需求的学科认识，为实地调研明确方向、凝练问题。

　　之后，实践团队来到怀宁县稼先学校开展参观交流。座谈中，六名研究生围绕科学家精神、青年学生成长、大气科学服务国家需求等问题与学校老师交流。大家表示，稼先学校将科学家精神融入校园教育的实践，使青年学生更加直观地认识到，科学家精神不仅属于科研领域，也需要通过教育和社会传播不断传承。下午，团队走进邓稼先生平陈列馆，系统了解邓稼先先生求学报国、毅然归国、隐姓埋名投身国防科研以及参与我国原子弹、氢弹研制的光辉历程。

　　面对国家重大需求，邓稼先生毅然选择回到祖国，在艰苦条件下长期坚守科研一线，与广大科研工作者共同攻坚克难，为我国“两弹一星”事业作出了卓越贡献。参观结束后，团队在陈列馆现场录制微党课视频，以青年学生视角分享参观感悟，表达将“两弹一星”精神落实到科研学习、主动回应国家需求的决心。随后，团队还前往陈独秀生平陈列馆开展延伸学习，进一步体会到不同历史时期先进知识分子将个人理想融入民族命运的共同精神追求。

　　最后，实践团队赴叶笃正生平陈列馆开展专题学习。叶笃正先生是我国著名大气科学家，也是中国现代大气科学事业的重要开创人物之一。团队成员通过展陈资料系统学习了叶笃正先生的求学经历、科研历程和学术贡献，并围绕展陈中的科学问题、研究方法和历史背景与讲解员进行互动交流。大家认为，叶笃正先生展现了大气科学工作者面向国家需求、坚持基础研究、推动学科发展的报国初心。

　　从安庆的历史现场回到新时代科研实践，团队还参观了地球系统数值模拟装置“寰”。走进“寰”，团队成员更加直观地感受到大气科学服务国家重大需求的历史传承。老一辈大气科学家曾面向“两弹一星”等国家重大任务，以专业所长服务国防建设和国家发展，在艰苦条件下开展科研攻关，为我国大气科学事业奠定了坚实基础。进入新时代，大气所依托“寰”等重大科研基础设施，汇聚海量数据、数值模式、高性能计算和多学科力量，持续服务气候变化、防灾减灾、生态环境治理等国家重大需求。

　　科研条件和研究手段不断发展，但胸怀祖国、服务人民的价值追求始终一脉相承。对青年科研工作者而言，用好科学大装置不仅意味着拥有更加先进的研究条件，更意味着接续前辈科技报国的责任。团队成员在交流中认识到，今天许多重大科学问题早已超出单一设备、单个课题组能够独立解决的范围，高性能计算背后是长期观测资料、复杂数值模式和多学科团队的共同支撑；同时，算力并不会自动产生可靠结论，数据质量、模型设置、物理假设、结果复现都需要逐项检查。这些感悟让大家更加明白，新时代传承科学家精神，既要善用先进平台，也要守住严谨求实的科研底线。